آمد رمضان و ما مسلمان شده ايم ***** بازيگر نقش خوب سلمان شده ايم
يك عمر اگر خادم شيطان بوديم ***** حاليست كنون خسته ز عصيان شده ايم
التماس دعا
(سید سعید گشتی)
با سلام
خدمت دوستان و همکاران و اولیای دانش آموزان
مخصوصا
دانش آموزان و کودکان عزیزتر از جانم
با توجه به اینکه در پایه ی ششم ابتدایی در درس کار و فناوری
بخش اول کتاب درسی کار و فناوری،
به معرفی و آموزش رایانه پرداخته شده است
یکی از این موارد آموزشی،
معرفی و آموزش کار با نرم افزار paint است
البته در اینجا قصد آموزش این نرم افزار رو ندارم
در این سایت دانش آموزان برای تنوع و ایجاد علاقه و انگیزه
میتونن نقاشی های مورد علاقه ی خودشان را بکشند
و حتی ذخیره کنند
تصویر زیر هم یه نمونه کار با این نرم افزار هستش
و البته خودم کشیدم
همچنین این سایت باعث تشویق کودکان و علاقه مند کردن آنها به
رایانه میشه
امیدوارم لذت ببرین
راستی عزیزانم خوشحال میشم
نقاشیاتون رو از طریق پست الکترونیکی برام ارسال کنین
برای ورود به سایت اینجا کلیک کنید
ویژه ی تمامی کارکنان دولت
اعم از وزارت آموزش و پرورش و فرهنگیان و نیروهای مسلح و ....
راديو معارف با همکاری معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور و مرکز آموزش مدیریت دولتی برگزار می کند.
تفسیر آیات برگزیده قرآن کریم در
برنامه« میزان »
آموزش ضمن خدمت کارکنان دولت
زمان پخش برنامه، از 17 تیرماه ، شنبه تا پنج شنبه ساعت17:30
جهت کسب اطلاعات بیشتر با روابط عمومي راديو با شماره 2-2910551 ـ 0251 تماس بگیرید.
منبع: آموزش رادیویی معارف اسلامی
به نظرم این شعر (احمدک) که در وصف همنوع سروده شده خیلی زیباست. البته متاسفانه این سروده در چندین وبلاگ مختلف به نام اشخاص مختلف ثبت شده ولی با توجه به مستندات موجود این شعر سروده مرحوم مهندس علی اصغر اصفهانی، متخلص به سلیم می باشد که آنرا در سال ۱۳۳۴ در کرمان سروده اند. ایشان از معلمان کرمانی و نیز از شعرای معاصر و برجسته کرمان می باشند که چندین شعر از ایشان در کتاب تذکره شعرای کرمان چاپ شده است. این شعر فقر و غنا و تبعیض طبقاتی در جامعه را بخوبی بیان کرده که بسیار تامل برانگیز است. امیدوارم از خوندنش لذت ببرید ...
مثنـوی احمـدک
معلم چو آمد، به ناگه کلاس؛
چوشهری فروخفته خاموش شد
سخن های ناگفته در مغزها
به لب نارسیده فراموش شد
معلم ز کار مداوم مدام
غضبناک و فرسوده و خسته بود
جوان بود و در عنفوان در شباب
جوانی از او رخت بر بسته بود
سکوت کلاس غم آلود را
صدای رسای معلم شکست
زجا احمدک جست و بند دلش
از این بی خبر بانگ ناگه گسست
"بیا احمدک درس دیروز را
بخوان تا بدانم که سعدی چه گفت"
ولی احمدک درس ناخوانده بود
به جز آنچه دیروز از وی شنفت
عرق چون شتابان سرشک ستم
خطوط خجالت به رویش نگاشت
لباس پر از وصله و ژنده اش
به روی تن لاغرش لرزه داشت
زبانش به لکنت بیفتاد و گفت
"بنی آدم اعضای یکدیگرند"
وجودش به یکباره فریاد کرد
"که در آفرینش ز یک گوهرند"
در اقلیم ما رنج بر مردمان
زبان و دلش گفت بی اختیار
"چو عضوی به درد آورد روزگار"
"دگر عضوها را نماند قرار"
"تو کز…، تو کز…" وای یادش نبود
جهان پیش چشمش سیه پوش شد
نگاهی ز سنگینی از روی شرم
به پایین بیفکند و خاموش شد
در اعماق مغزش به جز درد و رنج
نمی کرد پیدا کلامی دگر
در آن عمر کوتاه او خاطرش
نمی داد جز آن پیامی دگر
ز چشم معلم شراری جهید
نماینده آتش خشم او
درونش پر از نفرت و کینه گشت
غضب می درخشید در چشم او
"چرا احمدِ کودنِ بی شعور،"
معلم بگفتا به لحنی گران
"نخواندی چنین درس آسان بگو"
"مگر چیست فرق تو با دیگران؟"
عرق از جبین، احمدک پاک کرد
خدایا چه می گوید آموزگار
نمی داند آیا که در این دیار
بود فرق مابین دار و ندار؟
چه گوید؟ بگوید حقایق بلند؟
به شرحی که از چشم خود بیم داشت
بگوید که فرق است مابین او
و آنکس که بی حد زر و سیم داشت؟
به آهستگی احمد بی نوا
چنین زیر لب گفت با قلب چاک
"که آنان به دامان مادر خوشند
و من بی وجودش نهم سر به خاک
به آنها جز از روی مهر و خوشی
نگفته کسی تاکنون یک سخن
ندارند کاری به جز خورد و خواب
به مال پدر تکیه دارند و من
من از روی اجبار و از ترس مرگ
کشیدم از آن درس بگذشته دست
کنم با پدر پینه دوزی و کار
ببین دست پر پینه ام شاهد است"
سخن های او را معلم برید
هنوز او سخن های بسیار داشت
دلی از ستم کاری ظالمان
نژند و ستمدیده و زار داشت ؟
معلم بکوبید پا بر زمین
و این پیک قلب پر از کینه است
"به من چه که مادر ز کف داده ای ؟"
"به من چه که دستت پر از پینه است ؟!"
رود یک نفر پیش ناظم که او
به همراه خود یک فلک آورد
نماید پر از پینه پاهای او
ز چوبی که بهر کتک آورد !
دل احمد آزرده و ریش گشت
چو او این سخن از معلم شنفت
ز چشمان او کورسویی جهید
به یاد آمدش شعر سعدی و گفت :
ببین، یادم آمد، دمی صبر کن
تامــل، خــدا را، تامــل، دمـی ...
"تو کز محنت دیگران بی غمی"
"نشاید که نامت نهند آدمی!"
منبع: www.Persian-Star.org
آقا و خانم محترم دقيقا زماني که عشقتون کشيد يه نوشابه
بخورين،
نخورين.
مخصوصا بچههاي نازنين.
اون بيچارهها تازه استخووناشون ميخواد رشد کنه.
نکنيد اينکارا رو
کمال در بچه من "شایا" کجاست؟
در نیویورک، در ضیافت شامی که مربوط به جمع آوری کمک مالی برای مدرسه مربوط به بچه های دارای ناتوانی ذهنی بود، پدر یکی از این بچه ها نطقی کرد که هرگز برای شنوندگان آن فراموش نمیشود...
ادامه داستان پند آموز
در ادامه مطلب
پدر شایا درحالیکه اشک در چشمهایش بود گفت:
اون 18 پسر به کمال رسیدند...
این روتعمیم بدیم به خودمون و همه کسانی که باهاشون زندگی می کنیم
هیچکدوم ما کامل نیستیم و جایی از وجودمون ناتوانی هایی داریم
اطرافیان ما هم همینطورند
پس بیاید با آرامش از ناتوانی های اطرافیانمون بگذریم و همدیگر رو به خاطر نقص هامون خرد نکنیم
بلکه با عشق، هم خودمون رو به سمت بزرگی و کمال ببریم و هم اطرافیانمون رو
آسمان فرصت پرواز بلندی است بیا
قصه این است چه اندازه کبوتر باشی
تلاوت های درسی دوره ی ابتدایی
 |
 |
 |
|
اول ابتدایی |
دوم ابتدایی |
|
 |
 |
 |
|
چهارم ابتدایی |
پنجم ابتدایی |
دعای ختم قرآن |
منبع : گروه درسی قرآن
دانلود پیش نویس کتاب ریاضی دوم و ششم ابتدایی
برای دانلود روی عناوین زیر کلیک کنید
"فرصت خدمت"
اخلاق فردی، اجتماعی و اداری
موضوع بخشنامه شماره ۲۰۰/۹۱۲۶۱۹ مورخ ۱۳۹۱.۲.۳
معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور
از مجموعه برنامههای مشترک:
مرکز آموزش مدیریت دولتی و شبکه سراسری رادیو معارف
بهار و تابستان ۱۳۹۱
«فرصت خدمت»، محصول مشترک رادیو سراسری معارف و مرکز آموزش مدیریت دولتی
است که به عنوان منبع آموزشی دوره «اخلاق فردي، اجتماعی و اداري» از
مجموعه آموزشهاي فرهنگی ضمن خدمت کارمندان دولت موضوع بخشنامه شماره
۲۰۰/۹۱۲۶۱۹ مورخ ۱۳۹۱.۲.۳ معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور
تهيه شده است.
راديو معارف، متصدی نشر آموزههای دين و الگوهای رفتار دینی؛ معاونت توسعه
مدیریت و سرمایه انسانی ریاست جمهوری و مرکز آموزش مدیریت دولتی متولی
نهادينه كردن اصول و الگوهای اسلامي با رسالت مشترک برآنند تا از رهگذر کار
مشترک به اهداف یاد شده نائل آیند.
از این رو، در برنامه و درسنامه «فرصت خدمت» کوشش شده تا نگرش کارمندان به
خود، حیطه اختیارات، وظایف اداری و حقوق همکاران و ارباب رجوع ارتقاء یابد و
«کار برای خشنودی خدا» بینش مشترک کارکنان و «رفتار کریمانه با یکدیگر»
الگوی رفتاری آنان تلقی شود تا در نتیجه، همگان، شغل و مسئولیت را امانت
الهی و «فرصت خدمت» بدانند.
*
اخلاق کریمانه، لازمه زندگی اجتماعی است و هر چه قلمرو فعالیت های اجتماعی
گسترده تر باشد؛ آراسته شدن به حسن خلق ضروری تر و مهم تر می نماید. از این
روی، حاکمیت ارزش های اخلاقی در نهضت خدمترسانی مورد توجه همه ساحتهای
اسلام از جمله «علم اخلاق» قرار گرفته و نظام دینی بر نهادینهسازی «تکریم
ارباب رجوع» در نهضت خدمترسانی تأکید ویژه دارد.
در این نوشتار کوشش کردهایم تا جنبه ارزشی و عبادی کار و تلاش و نیز نهضت
خدمترسانی به مردم را از دیدگاه اسلام تبیین کنیم و در ادامه به آداب و
بایستههای اخلاق اسلامی در نهضت خدمت رسانی بپردازیم. درخلال بحث نیز آثار
شایسته سالاری در واگذاری مسئولیت ها و حاکمیت اخلاق در رفتار و فرهنگ
سازمانی را تحلیلوار بیان کرده و نوشتار را با نتیجه گیری پایان میبخشیم.
نوشتار پیش رو بر اساس برنامه رادیویی «فرصت خدمت»، در یک مقدمه و شش فصل گردآوری شده است.
منابع شرکت در آزمون
برای دریافت فایل های صوتی و دریافت فایل pdf درسنامه
"فرصت خدمت"
اخلاق فردی، اجتماعی و اداری
(بر روی عبارت بالا کلیک کنید)
 راهنمای شرکت در آزمون فرصت خدمت اخلاق فردی، اجتماعی و اداری |
|
واجدین شرایط |
درس کار و فناوری پایه ی ششم ابتدایی
این درس دارای بخش فناوری
(که شامل آشنایی با word و power point و windows و paint و معرفی اینترنت و شبکه ملی مدارس)
و همچنین دارای پروژه ها و پودمان هایی برای دانش آموزان
مانند :سبزی کاری،چی به چی مربوطه؟، بافتنی، رسامی، کار با چوب و...
میباشد
برای دانلود فهرست و کلیات درس کار و فناوری روی آیکون زیر کلیک کنید
برای نمونه فعالیت «چی به چی مربوطه؟»
یکی از پروژه هایی است که در پایه ششم ابتدایی با دانش آموزان کار میشود
برای دانلود راهنمای انجام این فعالیت روی آیکون زیر کلیک کنید
«رسامی»
یکی از پودمان های درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی می باشد
برای دانلود راهنمای انجام این فعالیت روی آیکون زیر کلیک کنید
لطفا پس از دريافت فايل آن را از حالت zip خارج نموده و مطالعه نماييد.
منبع : گروه درسی قرآن دوم و ششم ابتدایی
| دانلود متن كامل كتاب تازه تاليف راهنماي معلم علوم تجربي اول ابتدايي |
همكاران محترم مقطع ابتدايي از اين پس مي توانند متن كامل كتاب تازه نگارش شده راهنماي معلم علوم اول ابتدايي را از اين سايت دانلود كنند.
لازم به توضيح است كه اين كتاب از ابتداي آذر ماه توسط سازمان چاپ و نشر كتب درسي به چاپ رسيده و در سطح كشور توزيع شده است.
براي دانلود روي تصوير زير كليك كنيد.
ظرفيت 770Kb
منبع : گروه درسی علوم تجربی
برای دانلود پیش نویس کتاب فارسی و کتاب کار فارسی
پایه های دوم و ششم ابتدایی
روی عناوین زیر کلیک کنید
 |
 |
 |
 |
دانلود کتاب راهنمای معلم درس قرآن
پایه های اول ،دوم،سوم،چهارم و پنجم ابتدایی
 |
 |
 |
|
سال اول دبستان |
سال دوم دبستان |
سال سوم دبستان |
 |
 |
|
سال چهارم دبستان |
سال پنجم دبستان |
بسم الله الرحمن الرحمن الرحيم
چهل گام در اشاعه ی برنامه ی درسی قرآن دوره ی ابتدايي
اشاره
يکي از اتفاقات جالب و قابل توجه در دولت دهم و دوره ي وزارت آقاي دکتر حاج بابايي در آموزش و پرورش, تشکيل معاونت مستقل آموزش ابتدايي در حوزه ي ستادي و ادارات کل استان ها بود و نکته ي جالب توجه تر اين که علاوه بر معاون محترم ابتدايي وزير, تمامي32 معاون ابتدايي استان ها, خانم هستند. ضمن آرزوي موفقيت براي همه ي اين عزيزان, اميد است آن چه به اختصار مطرح مي شود مورد توجه ايشان قرار گيرد و هم چنين زمينه ساز ارتقاء آموزش قرآن دانش آموزان دوره ي ابتدايي سراسر کشور را فراهم آورد. انشاء الله
مقدمه
همان طور كه مي دانيد مقام معظم رهبري در روز معلم سال 1385 در بياناتي کاملاً صريح و شفاف درباره ي ضرورت توجه متوليان تعليم و تربيت کشور به جايگاه قرآن کريم در وزارت آموزش و پرورش فرمودند :
« ... مسئلهي ديگري كه ميخواهم به عنوان يك نكته عرض كنم، مسئلهي قرآن در آموزش و پرورش است. قرآن در آموزش و پرورش حقيقتاً مهجور واقع شده است... علت اين است كه در دوراني طولاني، قرآن در آموزش وپرورش ما، به خصوص در آن سنين يادگيري مهجور بوده يا اصلاً وجود نداشته است. بعد از پيروزي انقلاب اسلامي، توقع اين بود كه يك كارِ كارستاني انجام بگيرد, البته كارهايي هم شده است، ليكن جاي حضور قرآن در دورههاي گوناگون - چه دبستان، چه دبيرستان و چه راهنمايي - واقعاً خالي است. بايد فكر بشود. نه به شكل تحميلي، نه به شكل بيزاركننده و دوركننده؛ بلكه به شكل صحيح. امروز خوشبختانه حركت قرآني در كشور خيلي خوب است؛ ليكن در آموزش و پرورش بايد نهادينه شود؛ ما در اين زمينه, نيازمند تحول هستيم »
...برای مطالعه ادامه مطلب اینجا کلیک کنید.
دانلود کتاب راهنمای معلم درس هنر( اول-دوم و سوم ابتدایی) |
وزارت آموزش وپروش
سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي
برنامهريزي محتوا و نظارت بر تاليف : دفتر برنامه ريزي و تاليف كتاب هاي درسي
نام كتاب : راهنماي درس هنر - 4/53
مولفان : فاطمه رادپور (كاردستي ) ،فريبا شاپوريان ( نقاشي ) ، سيد عبدالمجيد
شريف زاده (تربيت هنري ) ، هادي مرزبان (قصه ونمايش ) ، رضا مهدوي
(تربيت شنوايي) و مينا نواب صفوي ( آشنايي با برنامه ي درسي هنر
دوره ي ابتدايي ، طراحي آموزشي وارزش يابي فعاليت هاي هنري )
هماهنگ كننده ي محتوا وبرنامه ي درسي : مينا نواب صفوي
ويراستاران : افسانهي حجتي طباطبائي ، افسانه حبيب زاده كلي
هماهنگ كننده ي محتوا وبرنامه ي درسي : مينا نواب صفوي
ويراستاران : افسانه ي حجتي طبا طبا ئي ، افسانه حبيب زاده كلي
آماده سازي ونظارت برچاپ وتوزيع : اداره ي كل چاپ وتوزيع كتاب هاي درسي
صفحه آرا : مريم نصرتي
طراح جلد: عليرضا رضائي كر
ناشر : اداره ي چاپ وتوزيع كتاب هاي درسي
چاپخانه : شركت افست (( سهامي عام ))
سال انتشار ونوبت چاپ : چاپ اول 1385
فهرست مطالب
بخش اول : آشنايي با برنامه ي درسي هنر دوره ي ابتدايي
فصل اول : جايگاه ونقش هنر در برنامه ي درسي دوره ي ابتدايي
فصل دوم : آشنايي با برنامه ي درسي هنر دوره ي ابتدايي
بخش دوم : محتواي برنامه
فصل اول : ارتباط با طبيعت
فصل دوم : نقاشي
فصل سوم : كاردستي
فصل چهارم : تربيت شنوايي
فصل پنجم : قصه وقصه گويي
فصل ششم : نمايش
بخش سوم : اجراي برنامه
فصل اول : طراحي آموزشي واجراي آن
فصل دوم : ارزش يابي فعاليت هاي هنري دانش آموزان
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
باسلام خدمت شما دوستان عزیز
